Holzwerkstätte:
Die Schüler lernen grundlegende Holzbearbeitungsmethoden kennen.
Orientierungsphase:
In der Orientierungsphase wird ein Kleinmöbel mit einer Zinkenverbindung hergestellt. Die Schüler arbeiten mit Sägen, Streichmaß, Stemmeisen und Winkelhaken. Sie sollen die Bedeutung genauen Arbeitens erkennen.
Spezialisierung:
Weiter Vertiefung der Holzbearbeitungstechniken, Schlitz- und Zapfenverbindungen, eingestemmte Zapfen... , Dübelverbindungen, ... einfache Furnierarbeiten, Oberflächenbearbeitung (Grob-, Feinschliff, Lackieren, Ölen, Wachsen)
Furnierarbeiten ergänzen das Programm. Als Material verwenden wir hauptsächlich Massivholz.
Arbeiten: Stockerl, Werkzeugkiste, Bücherregal mit 2 Laden, Schachbrett
Fachkunde:
In der Fachkunde lernen die Schüler Materialen und Werkzeuge der Holzberufe kennen. Auch die richtigen Anwendungsbereiche sollen die Schüler kennen lernen.
Verschiedenste Holzarten, div. Plattenmaterialen, Werkzeugkunde (Handwerkzeuge und Maschinenkunde)
Beschläge, Schrauben und Nägel, Leime und Kleber ...
CTZ:
Die Schüler lernen die Herstellung einer normgerechten Fachzeichnung kennen. In der Orientierungsphase beschäftigen wir uns mit den grundlegenden Techniken des technischen Zeichens, in der Spezialisierung werden aufwändigere Zeichnungen hergestellt (z.B. auch Schnittzeichnungen), die speziell im Arbeitsbereich des Tischlers Verwendung finden.
Technisches Seminar:
Die Schüler erwerben grundlegendes physikalisches und technisches Wissen.
z.B.: Kraft - Arbeit - Leistung, Hebelgesetz, ... |
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